在儿童成长过程中，心理、智力、言语三者是紧密联系、相互影响、共同发展的，单方面的迟滞都会影响其它方面的健康发展，儿童时期，学习是起主导地位的行为活动，在认知客观事物的能力上，听力言语上的障碍会给孩子带来明显的困难，有可能对他们的心理和行为产生不利的影响。
     在北京一段听障儿童第一次听见声音的视频，引发众多网友关注，视频中的小男孩，第一次清晰的听见世界的声音，他哇的一下就哭了，随后的喊“妈妈”二字让网友心疼又高兴，眼前的一幕令人有些心酸，世界上有些人本身是不完美的，他们必须借助仪器与外界沟通，相信那些听力障碍的孩子也十分羡慕正常的小朋友，但是当我们看到小男孩能听到声音那一幕，心里也为他感到高兴，因为这就意味着以后的生活中他可以正常与外界接触了。
     看到视频的网友也纷纷表示：“虽然很感谢人工耳蜗能让孩子听到外面的声音，但是每次带着人工耳蜗出去的时候都担心人工耳蜗的电池会没电，为此十分焦虑”，然而有的网友看法不一，“听到孩子叫妈妈的声音时，眼泪会瞬间流下来”，也许只有当了妈妈后才会真正体会到妈妈二字的含义，这位妈妈可能等待儿子亲口喊一声“妈妈”也等了好久。
     对于听力障碍的孩子来说，无声世界是寂静和孤单的，但是随着现在科技的进步以及一些康复中心的建立，使孩子们听力的黑暗里却有着光亮，有着色彩，有着嬉笑和欢乐，耳朵是我们感知世界的重要器官，花开鸟鸣，欢声笑语…都需要耳朵来感受，感谢科技的力量，感谢伟大的科学家们，是你们改变了他们的生活，让他们可以感受到这个世界是如此的美妙、多彩！
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